¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?
Ya que hablamos de evaluación podemos dividirla en partes en sentido figurativo, tendríamos una evaluación de partida o inicio, una evaluación de contexto y una evalución de salida, que el estudiante se aplica haciendo uso por ejemplo de una hoja de cálculo, el alumno tiene acceso a la prueba culmina con responderla y en el momento tiene su respuesta, esta sería una forma, sin embargo el apoyo de imágenes, videos, etc. de internet hacen que los estudiantes tengan mucha información que apoya su aprendizaje, dotados de las mismas el alumno está con mayores posibilidades de afrontar las evaluaciones que se le aplique de la cual saldrá satisfecho.
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